Kesepaduan & Hubungan Etnik di Malaysia

Provided by:
9/10 stars
based on  646 reviews
Provided by:
Cost FREE
Start Date On demand

Key Concepts

lightbulb
We've created a summary of key topics covered in this course to help you decide if it's the right one for you. Click individual badges to see more courses on the same topic.

Course Details

Cost

FREE

Upcoming Schedule

  • On demand

Course Provider

OpenLearning online courses
OpenLearning's aim is to inspire, motivate and empower through education. We believe that learning can and should be enjoyable, ongoing, and above all effective. Transformative education enhances people’s abilities, promotes dynamic communication, and fosters a lifelong love of learning. We’re committed to creating fun and interactive communities and want our learning vision to spread far beyond educational institutions, branching into boardrooms, offices, team sports, group work, and righ...
OpenLearning's aim is to inspire, motivate and empower through education. We believe that learning can and should be enjoyable, ongoing, and above all effective. Transformative education enhances people’s abilities, promotes dynamic communication, and fosters a lifelong love of learning. We’re committed to creating fun and interactive communities and want our learning vision to spread far beyond educational institutions, branching into boardrooms, offices, team sports, group work, and right through to retirement. We believe that you should never stop learning, and we want to share our passion for accessible education.Discover yourself through education!

Provider Subject Specialization
Humanities
Arts & Design
990 reviews

Course Description

Kursus ini membincangkan hubungan etnik di Malaysia dengan memfokuskan kepada perspektif kesepaduan sosial. Topik-topik yang diliputi di dalam kursus ini adalah :

1) Senario Kepelbagaian Etnik Di Malaysia

2) Lensa Kesepaduan Sosial

3) Asas Pembinaan Kefahaman Wacana Hubungan Etnik

4) Limpahan Kemakmuran Merentasi Etnik

5) Perlembagaan Persekutuan: Tiang Seri Hubungan Etnik

6) Permuafakatan Politik dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia

7) Kepelbagaian Agama: Mencari Titik Pertemuan

8) Dari Segresai ke Integrasi

9) Pemerkasaan Pendidikan ke arah Kesepaduan Sosial

10) Pengalaman Harian dalam Membina Kesepaduan Sosial    

 

Di akhir kursus ini, para pelajar akan dapat :

1) Memahami senario kepelbagaian etnik di Malaysia dari segi sejarah dan keadaan pada masa kini.

2) Menjelaskan perspektif kesepaduan sosial dalam memahami hubungan etnik di Malaysia.

3) Membincangkan konsep-konsep dan teori-teori asas yang membina kefahaman mengenai h...

Kursus ini membincangkan hubungan etnik di Malaysia dengan memfokuskan kepada perspektif kesepaduan sosial. Topik-topik yang diliputi di dalam kursus ini adalah :

1) Senario Kepelbagaian Etnik Di Malaysia

2) Lensa Kesepaduan Sosial

3) Asas Pembinaan Kefahaman Wacana Hubungan Etnik

4) Limpahan Kemakmuran Merentasi Etnik

5) Perlembagaan Persekutuan: Tiang Seri Hubungan Etnik

6) Permuafakatan Politik dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia

7) Kepelbagaian Agama: Mencari Titik Pertemuan

8) Dari Segresai ke Integrasi

9) Pemerkasaan Pendidikan ke arah Kesepaduan Sosial

10) Pengalaman Harian dalam Membina Kesepaduan Sosial    

 

Di akhir kursus ini, para pelajar akan dapat :

1) Memahami senario kepelbagaian etnik di Malaysia dari segi sejarah dan keadaan pada masa kini.

2) Menjelaskan perspektif kesepaduan sosial dalam memahami hubungan etnik di Malaysia.

3) Membincangkan konsep-konsep dan teori-teori asas yang membina kefahaman mengenai hubungan etnik secara amnya.

4) Mengaplikasi konsep-konsep dan teori-teori asas mengenai hubungan etnik dalam konteks Malaysia secara khususnya. 

Reviews 9/10 stars
646 Reviews for Kesepaduan & Hubungan Etnik di Malaysia

Ratings details

  • 5 stars
  • 4 stars
  • 3 stars
  • 2 stars
  • 1 stars
  • 5 stars
  • 4 stars
  • 3 stars
  • 2 stars
  • 1 stars
  • 5 stars
  • 4 stars
  • 3 stars
  • 2 stars
  • 1 stars

Rankings are based on a provider's overall CourseTalk score, which takes into account both average rating and number of ratings. Stars round to the nearest half.

Sort By
Student profile image
Student profile image

Student

10/10 starsTaking Now
3 years, 3 months ago
Salam sejahtera, Salam 1 Malaysia. Saya Joel Chang Kai Xuan (BS16110127) , pelajar dari Universiti Malaysia Sabah (UMS), Fakulti Sains dan Sumber Alam (FSSA, Bioteknologi HG07). Sepanjang kursus ini, saya dibawah pimpinan Dr. Nordi Achie (Seksyen 12). Pada pendapat saya, limpahan kemakmuran merentasi etnik dapat dilihatkan dalam Malaysia. Saya sangat bersyukur kerana dapat dilahirkan dalam negara Malaysia yang dirahmati ini. Dari segi makanan, kita dapat melihat kemakmuran merentasi etnik dengan seluruh masyarakat, tidak kira etnik apa memakan makanan etnik lain. Sebagai contohnya, tidak kira etnik Melayu, Cina, India, peribumi dan lain-lain juga makan Nasi Lemak, Nasi Ayam, Roti Canai dan sebagainya. Kadang-kadang kita juga boleh melihat makanan yang dicipta kesan daripada amalgamasi antara etnik berbeza, seperti makanan Baba Nyonya dan Mamak. Selain itu, limpahan kemakmuran merentasi etnik dapat dilihat semasa musim perayaan dimana... Salam sejahtera, Salam 1 Malaysia. Saya Joel Chang Kai Xuan (BS16110127) , pelajar dari Universiti Malaysia Sabah (UMS), Fakulti Sains dan Sumber Alam (FSSA, Bioteknologi HG07). Sepanjang kursus ini, saya dibawah pimpinan Dr. Nordi Achie (Seksyen 12). Pada pendapat saya, limpahan kemakmuran merentasi etnik dapat dilihatkan dalam Malaysia. Saya sangat bersyukur kerana dapat dilahirkan dalam negara Malaysia yang dirahmati ini. Dari segi makanan, kita dapat melihat kemakmuran merentasi etnik dengan seluruh masyarakat, tidak kira etnik apa memakan makanan etnik lain. Sebagai contohnya, tidak kira etnik Melayu, Cina, India, peribumi dan lain-lain juga makan Nasi Lemak, Nasi Ayam, Roti Canai dan sebagainya. Kadang-kadang kita juga boleh melihat makanan yang dicipta kesan daripada amalgamasi antara etnik berbeza, seperti makanan Baba Nyonya dan Mamak. Selain itu, limpahan kemakmuran merentasi etnik dapat dilihat semasa musim perayaan dimana masyarakat yang terdiri daripada pelbagai etnik turut meraikan bersama sambutan perayaan etnik yang lain. Sebagai contohnya, masyarakat lain pergi rumah terbuka etnik Melayu pada musim perayaan Hari Raya dan sebagainya. Nilai ini juga dapat dipaparkan pada usaha etnik lain mepelajari bahasa etnik lain. Di Malaysia, kita mempelajari Bahasa Malaysia. Namun juga ada masyarakat etnik lain menghantar anak-anak mereka untuk bersekolah di sekolah etnik lain untuk mempelajari bahasa etnik lain. Sebagai contoh, ibu bapa etnik Melayu dan India menghantar anak-anak mereka untuk bersekolah di sekolah etnik Cina dan Ibu bapa Cina menghantar anak-anak mereka bersekolah di Sekolah Kebangsaan ataupun sekolah etnik India. Dengan lebih memahami bahasa dan budaya etnik lain, kemakmuran antara etnik lain bertambah dan merentasi sebarang halangan. Sesungguhnya, negara Malaysia merupakan teladan yang terbaik di mana konsep 1 Malaysia diwujudkan kerana kemakmuran yang dicapai antara beratus-ratus etnik yang terdapat dalam negara ini. Adalah kerana kemakmuran ini baru negara kita dapat bertambah maju sehingga sekarang ini. Kesimpulannya, negara Malaysia merupakan negara di mana limpahan kemakmuran merentasi etnik. Terima Kasih.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Student profile image
Student profile image

Student

10/10 starsTaking Now
3 years, 3 months ago
Salam sejahtera dan Salam 1 Malaysia. Saya Chan Jia Yu (BI16110175), pelajar dari Universiti Malaysia Sabah (UMS), Fakulti Komputeran dan Informatik (FKI). Sepanjang kursus ini, saya dibawah pimpinan Dr. Nordi Achie (seksyen 12). Pada pendapat saya, Malaysia merupakan sebuah negara yang terdiri daripada berbilang kaum. Oleh itu, saya berpendapat supaya pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan social merupakan elemen yang afdal dalam merapatkan hubungan etnik di Malaysia. Pendidikan merupakan sebuah kaedah yang sesuai untuk tujuan itu kerana setiap rakyat di negara ini diwajibkan menerima pendidikan sejak kecil. Oleh itu, pemerkasaan pendidikan dalam merapatkan hubungan etnik amat berkesan. Salah satu contohnya ialah untuk mewajibkan subjek-subjek seperti Pendidikan Moral, Pendidikan Sivik dan juga Sejarah dalam pendidikan setiap sekolah. Dengan pendidikan tersebut, kita dapat memahami tradisi dan budaya etnik sendiri dan lain, melah... Salam sejahtera dan Salam 1 Malaysia. Saya Chan Jia Yu (BI16110175), pelajar dari Universiti Malaysia Sabah (UMS), Fakulti Komputeran dan Informatik (FKI). Sepanjang kursus ini, saya dibawah pimpinan Dr. Nordi Achie (seksyen 12). Pada pendapat saya, Malaysia merupakan sebuah negara yang terdiri daripada berbilang kaum. Oleh itu, saya berpendapat supaya pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan social merupakan elemen yang afdal dalam merapatkan hubungan etnik di Malaysia. Pendidikan merupakan sebuah kaedah yang sesuai untuk tujuan itu kerana setiap rakyat di negara ini diwajibkan menerima pendidikan sejak kecil. Oleh itu, pemerkasaan pendidikan dalam merapatkan hubungan etnik amat berkesan. Salah satu contohnya ialah untuk mewajibkan subjek-subjek seperti Pendidikan Moral, Pendidikan Sivik dan juga Sejarah dalam pendidikan setiap sekolah. Dengan pendidikan tersebut, kita dapat memahami tradisi dan budaya etnik sendiri dan lain, melahirkan sebuah masyarakat yang harmoni. Di samping itu, sekolah-sekolah vernacular yang masih wujud sampai kini disebabkan penjajahan British merupakan salah satu sebab yang memperlahankan proses untuk merapatkan hubungan etnik. Sekolah tersebut menyebabkan kita terpisah dan dibahagi dalam bentuk etnik, dan hal ini menjadikan kita lebih suka berkawan dengan etnik yang sama. Untuk menghapuskan isu ini, sekolah tersebut harus ditutupkan yang dipastikan setiap etnik menghadiri sekolah yang sama sahaja, memastikan hubungan etnik dirapatkan.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Student profile image
Student profile image

Student

10/10 starsTaking Now
3 years, 3 months ago
Saya Brian Clinton Chin (BK12110039), pelajar Universiti Malaysia Sabah (UMS), Falkulti Kejuruteraan (FKJ). Saya Di bawah pimpinan Dr. Nordi Achie (Seksyen 12). Pada pendapat saya, pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan sosial ada la pentik untuk dipraktikkan di Malaysia. Sistem Pendidikan Vernakular yang berorentasikan komuniti etnik tertentu telah dipraktikkan di negara ini. Kesan sistem pendidikan ini akan menggalakkan pemisahan kanak-kanak daripada komuniti etnik yang berbeza. Tambahan pula, setiap etnik akan memperjuangkan kepentingan etnik masing-maing, terutama dalam hal-hal yang berkaitan dengan bahasa, pendidikan dan kebudayaan. Ini akan memberi cabaran yang besar kepada kerajaan untuk merapatkan kepelbagaian etnik di Malaysia kerana sistem pendidikan ini di praktikkan kepada kanak-kanak pada seawal usia. Kerajaan perlu memahami dan berkongsi matlamat wawasan negara dalam kalangan rakyat dan diterajui oleh barisan kepimpi... Saya Brian Clinton Chin (BK12110039), pelajar Universiti Malaysia Sabah (UMS), Falkulti Kejuruteraan (FKJ). Saya Di bawah pimpinan Dr. Nordi Achie (Seksyen 12). Pada pendapat saya, pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan sosial ada la pentik untuk dipraktikkan di Malaysia. Sistem Pendidikan Vernakular yang berorentasikan komuniti etnik tertentu telah dipraktikkan di negara ini. Kesan sistem pendidikan ini akan menggalakkan pemisahan kanak-kanak daripada komuniti etnik yang berbeza. Tambahan pula, setiap etnik akan memperjuangkan kepentingan etnik masing-maing, terutama dalam hal-hal yang berkaitan dengan bahasa, pendidikan dan kebudayaan. Ini akan memberi cabaran yang besar kepada kerajaan untuk merapatkan kepelbagaian etnik di Malaysia kerana sistem pendidikan ini di praktikkan kepada kanak-kanak pada seawal usia. Kerajaan perlu memahami dan berkongsi matlamat wawasan negara dalam kalangan rakyat dan diterajui oleh barisan kepimpinan yang sentiasa mendahulukan rakyat demi mencapai persamaan untuk memenuhi matlamat gagasan 1Malaysia.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Student profile image
Student profile image

Student

4/10 starsTaking Now
3 years, 3 months ago
Nama pelajar: Noor Shuhaddah Binti Jamhari Nama pensyarah: Dr. Nordi bin Achie Nombor matrik: BK16110140 Seksyen 11 Universiti Malaysia Sabah Pada pendapat saya,hubungan etnik amat penting bagi setiap rakyat Malaysia untuk memupuk semangat perpaduan dalam diri mereka agar ketenteraman negara dapat dikekalkan sepanjang zaman demi memberi kehidupan yang aman kepada generasi akan datang. Dalam hal lain, untuk mencapai wawasan 2020 sebagai rakyat Malaysia yang berwibawa dan memegang nama sebagai seorang mahasiswi hendaklah menerapkan nilai-nilai perpaduan dalam kehidupan seharian agar ianya dapat dicontohi oleh seluruh golongan masyarakat bukan sahaja di Malaysia mahupun luar negara.Jika Malaysia ingin dimajukan di mata dunia, setiap rakyatnya hendaklah menjaga perpaduan dan sentiasa berbangga menjadi anak Malaysia.oleh itu, setiap Mahasiswa universiti hendaklah bersatu padu dalam menjaga perpaduan yang harmoni.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Student profile image
Student profile image

Student

10/10 starsTaking Now
3 years, 3 months ago
Salam sejahtera dan salam 1 Malaysia, Saya Yap Bee Han (BS16110537), pelajar dari Universiti Malaysia Sabah, Fakulti Sains dan Sumber Alam. Sepanjang kursus ini, saya di bawah pimpinan Dr. Nordi bin Achie (Seksyen 13). Pada pendapat saya, segregasi perlu dielakkan, sebaliknya kita perlu berusaha untuk memupuk integrasi dalam kalangan rakyat. Hal ini disebabkan oleh konsep segregasi akan memisahkan antara satu kumpulan etnik dengan kumpulan etnik yang lain dalam sesebuah negara. Integrasi adalah satu cara untuk memupuk perpaduan antara kumpulan-kumpulan etnik dengan penyesuaian bersama pelbagai kebudayaan yang dapat diterima oleh semua kumpulan etnik. Oleh itu, integrasi antara kaum perlu sentiasa dipelihara dan diambil perhatian supaya dapat memupuk perpaduan dan memajukan pelbagai sektor dalam sesenegara. Antara pihak yang bertanggungjawab untuk memupuk konsep integrasi ialah kerajaan. Pihak kerajaan perlu merangka dasar-dasar yang ... Salam sejahtera dan salam 1 Malaysia, Saya Yap Bee Han (BS16110537), pelajar dari Universiti Malaysia Sabah, Fakulti Sains dan Sumber Alam. Sepanjang kursus ini, saya di bawah pimpinan Dr. Nordi bin Achie (Seksyen 13). Pada pendapat saya, segregasi perlu dielakkan, sebaliknya kita perlu berusaha untuk memupuk integrasi dalam kalangan rakyat. Hal ini disebabkan oleh konsep segregasi akan memisahkan antara satu kumpulan etnik dengan kumpulan etnik yang lain dalam sesebuah negara. Integrasi adalah satu cara untuk memupuk perpaduan antara kumpulan-kumpulan etnik dengan penyesuaian bersama pelbagai kebudayaan yang dapat diterima oleh semua kumpulan etnik. Oleh itu, integrasi antara kaum perlu sentiasa dipelihara dan diambil perhatian supaya dapat memupuk perpaduan dan memajukan pelbagai sektor dalam sesenegara. Antara pihak yang bertanggungjawab untuk memupuk konsep integrasi ialah kerajaan. Pihak kerajaan perlu merangka dasar-dasar yang dapat memupuk perpaduan serta menjalin konsep integrasi dalam bidang ekonomi. Walaupunbagaimanapun, usaha untuk memupuk perpaduan bukan sahaja tanggungjawab kerajaan semata-mata manakala dasar yang dilaksanakan oleh kerajaan perlu disokong oleh pihak swasta supaya dapat melaksanakan dasar dengan lancar. Masyarakat juga memainkan peranan yang penting dalam memelihara perpaduan antara kaum dengan melaksanakan aktiviti yang dapat melibatkan semua kaum pada masa yang sama. Contohnya, mengadakan rumah terbuka sempena sambutan musim perayaan serta memberi penekanan kepada konsep kejiranan supaya mengukuhkan semangat kejiranan dalam masyarakat. Sebagai rakyat Malaysia, kita juga bertolenrasi dan menerima serta memahami budaya semua kaum dalam negara kita supaya dapat memelihara perpaduan dengan selama-lamanya serta menjadikan negara kita Malaysia yang unggul menjelang tahun 2020.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Eddie LZA profile image
Eddie LZA profile image
6/10 starsTaking Now
  • 1 review
  • 0 completed
3 years, 3 months ago
Selamat Pagi, Nama saya Loo Zhen An, No matrik BS16110133, pelajar Universiti Malaysia Sabah, dibawah pimpinan Dr Nordi Achie (seksyen 12). Pada pendapatan saya, pengelaman harian dalam membina perpaduan sosial adalah dengan cara berkomunikasi dengan orang sekeliling. Perpaduan antara kalangan masyarakat hendaklah dimulakan daripada perpaduan antara individu dahulu. Ini kerana, dengan menjalinkan hubungan yang erat ataupun saja dengan berkomunikasi, kita mampu memahami sedikit tentang orang itu. Ini mampu menolong kita untuk melihat setiap orang dengan perspektif yang lain. Walaupun dunia ini mempunyai banyak orang yang berbeza tetapi jika kita mendapati bantuan dari seorang yang sama ada berlain kaum dan bangsa atau sesama, kita akan menghargai pertolongan tersebut dan perasaan itu akan merebak dari seseorang itu kepada orang lain. Dengan berbuat demikian, perasaan pentingkan diri sendiri akan berkurangan dan menyebabkan seseorang i... Selamat Pagi, Nama saya Loo Zhen An, No matrik BS16110133, pelajar Universiti Malaysia Sabah, dibawah pimpinan Dr Nordi Achie (seksyen 12). Pada pendapatan saya, pengelaman harian dalam membina perpaduan sosial adalah dengan cara berkomunikasi dengan orang sekeliling. Perpaduan antara kalangan masyarakat hendaklah dimulakan daripada perpaduan antara individu dahulu. Ini kerana, dengan menjalinkan hubungan yang erat ataupun saja dengan berkomunikasi, kita mampu memahami sedikit tentang orang itu. Ini mampu menolong kita untuk melihat setiap orang dengan perspektif yang lain. Walaupun dunia ini mempunyai banyak orang yang berbeza tetapi jika kita mendapati bantuan dari seorang yang sama ada berlain kaum dan bangsa atau sesama, kita akan menghargai pertolongan tersebut dan perasaan itu akan merebak dari seseorang itu kepada orang lain. Dengan berbuat demikian, perasaan pentingkan diri sendiri akan berkurangan dan menyebabkan seseorang itu untuk bergaul dengan orang yang disekelilingnya.Ini dapat mengurangkan jurang antara individu dan jika individu itu adalah seorang yang tidak bias terhadap perkauman dan budaya, dia mampu mengurangkan jurang antara individu yang berlain kaum. Walaupun perbuatan seperti ini tidak memberi impak yang besar dalam jangka masa pendek tetapi kehidupan seseorang itu adalah panjang dam lama. Dengan masa yang mencukupi, ia dapat memberi kesan yang sangat besar dan ia mampu mengurangkan kesan yang diberi daripada activiti yang dilakukan untuk menjauhkan hubungan antara individu. Perpaduan yang sepenuhnya antara masyarakat sangat susuah untuk dicapai tetapi ia dapat dicapai jika semua orang berkomunikasi antara satu sama lain.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Student profile image
Student profile image

Student

10/10 stars
3 years, 3 months ago
Salam sejahtera dan salam 1 Malaysia. Saya , Yap Sin Yin (BS16110722) , pelajar dari Universiti Malaysia Sabah ( UMS ) dan Fakulti Sains dan Sumber Alam ( FSSA ) . Sepanjang kursus Hubungan Etnik , saya dibawah pimpinan Dr. Nordi Achie ( Seksyen 12 ). Pada pendapat saya, Malaysia merupakan sebuah negara yang dibina oleh pelbagai etnik dengan merangkumi kepelbagaian kebudayaan. Hal ini demikian, dengan kewujudan kepelbagaian kebudayaan maka pengalaman harian merupakan aspek penting dalam membina kesepaduan sosial. Antaranya pengalaman harian yang terpenting ialah aspek makanan kerana pelbagai etnik mempunyai jenis makanan diri-sendiri. Makanan dari kepelbagaiaan etnik sering dikongsi di antara kalangan masyarakat seperti nasi lemak, roti canai, nasi ayam, dimsum dan sebagainya. Terdapat juga makanan yang dilarang terhadap agama tertentu dan melalui perkara ini dapat meningkatkan tahap persefahaman dan penghormatan antara satu sama lai... Salam sejahtera dan salam 1 Malaysia. Saya , Yap Sin Yin (BS16110722) , pelajar dari Universiti Malaysia Sabah ( UMS ) dan Fakulti Sains dan Sumber Alam ( FSSA ) . Sepanjang kursus Hubungan Etnik , saya dibawah pimpinan Dr. Nordi Achie ( Seksyen 12 ). Pada pendapat saya, Malaysia merupakan sebuah negara yang dibina oleh pelbagai etnik dengan merangkumi kepelbagaian kebudayaan. Hal ini demikian, dengan kewujudan kepelbagaian kebudayaan maka pengalaman harian merupakan aspek penting dalam membina kesepaduan sosial. Antaranya pengalaman harian yang terpenting ialah aspek makanan kerana pelbagai etnik mempunyai jenis makanan diri-sendiri. Makanan dari kepelbagaiaan etnik sering dikongsi di antara kalangan masyarakat seperti nasi lemak, roti canai, nasi ayam, dimsum dan sebagainya. Terdapat juga makanan yang dilarang terhadap agama tertentu dan melalui perkara ini dapat meningkatkan tahap persefahaman dan penghormatan antara satu sama lain. Selain daripada makanan yang berunik, terdapat juga kesenian yang berbeza melambangkan kebudayaan etnik tersendiri serta membawa kesepaduan sosial. Antaranya kesenian adalah muzik, tarian, seni lukis, nyanian dari berbeza etnik yang mendapat penerimaan dan pengiktirafan oleh masyarakat Malaysia. Contohnya. tarian singa, mak yong, sumazau, zapin, bhrata natyam, kipas dan sebagainya yang telah mencorakkan dan menceriakan negara dan masyarakat Malaysia serta memupuk konsep perpaduan. Menurut perkara tersebut, saya sebagai pelajar UMS telah menyaksikan keunikan dan kecantikan tarian tradisional yang dipersembahkan oleh para penari sempena karnival kokurikulum Universiti yang dianjurkan oleh pihak sekolah. Kesimpulannya, perpaduan antara masyarakat amat penting untuk melahirkan keamanan dan keharmonian sesebuah negara serta kita haruslah bersyukur dengan kewujudan pelbagai kebudayaan yang menjadikan negara kita sebagai 1 Malaysia. Sekian, terima kasih.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Student profile image
Student profile image

Student

10/10 starsTaking Now
3 years, 3 months ago
Salam sejahtera dan salam 1 Malaysia . Saya Chan Lin See (BS16110477),pelajar dari Universiti Malaysia Sabah(UMS),Fakulti Sains dan Sumber Alam(FSSA). Sepanjang kursus ini, saya dibawah pimpinan Dr. Nordi Achie (Seksyen 12) . Pada pandangan saya , Malaysia merupakan sebuah negara yang amat unik di pentas dunia dengan kepelbagaian etniknya . Namun , keistimewaan ini telah membawa kepada pelbagai senario kepada negara kita dalam konteks negatif . Antara senario kepelbagaian etnik yang meninggalkan ingatan yang dalam kepada rakyat Malaysia adalah seperti peristiwa 13 Mei dan penentangan Dong Jiao Zhong terhadap dasar kementerian pendidikan pada tahun 1987 yang seterusnya mencetuskan "operasi lalang". Sehubungan itu , pihak kerajaan telah menjalankan pelbagai langkah yang sinergi dengan tujuan megurangkan isu-isu perkauman di negara kita. Tetapi pada pendapat saya, sikap rakyat negara kita terhadap isu ini adalah yang paling penting . Ha... Salam sejahtera dan salam 1 Malaysia . Saya Chan Lin See (BS16110477),pelajar dari Universiti Malaysia Sabah(UMS),Fakulti Sains dan Sumber Alam(FSSA). Sepanjang kursus ini, saya dibawah pimpinan Dr. Nordi Achie (Seksyen 12) . Pada pandangan saya , Malaysia merupakan sebuah negara yang amat unik di pentas dunia dengan kepelbagaian etniknya . Namun , keistimewaan ini telah membawa kepada pelbagai senario kepada negara kita dalam konteks negatif . Antara senario kepelbagaian etnik yang meninggalkan ingatan yang dalam kepada rakyat Malaysia adalah seperti peristiwa 13 Mei dan penentangan Dong Jiao Zhong terhadap dasar kementerian pendidikan pada tahun 1987 yang seterusnya mencetuskan "operasi lalang". Sehubungan itu , pihak kerajaan telah menjalankan pelbagai langkah yang sinergi dengan tujuan megurangkan isu-isu perkauman di negara kita. Tetapi pada pendapat saya, sikap rakyat negara kita terhadap isu ini adalah yang paling penting . Hal ini demikian kerana tanpa kerjasama dan kesedaran daripada rakyat negara kita sendiri , segala langkah untuk memupuk perpaduan di negara kita adalah sia-sia. Setiap individu di negara kita seharusnya disemai tentang konsep perpaduan kaum sejak mereka kecil lagi . Mereka seharusnya didedahkan dengan perbezaan budaya antara kaum di negara kita dan digalakkan untuk bergaul dengan mereka yang berlainan kaum . Mereka seharusnya menghapuskan sikap prejudis dalam hati mereka dan cuba menerima ketidaksamaan budaya antara kaum yang berbeza. Mereka tidak seharusnya melebih-lebihkan sesuatu isu perkauman sehingga ia menjadi isu sensitif yang akan seterusnya mengugat perpaduan kaum anatra negara kita . Mereka juga seharusnya belajar cara untuk menghormati budaya kaum lain . Hal ini demikian kerana kebanyakkan senario kepelbagai etnik di negara kita adalah disebabkan kekurangannya sikap hormat-menghormati antara kaum . Konlusinya , senario kepelbagaian kaum di negara kita bukan sesuatu yang baharu kepada negara kita . Oleh yang demikian, kerjasama daripada pelbagai pihak amatlah diperlukan untuk mengurangkan senario ini kepada tahap yang paling minimum dan seterusnya mengukuhkan lagi perpaduan antara kaum negara kita . Hal ini amat signifikan kerana perpaduan kaum merupakan faktor utama kepada kemajuan negara kita .
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Student profile image
Student profile image

Student

10/10 starsTaking Now
3 years, 3 months ago
Salam sejahtera dan Salam 1 Malaysia, saya bernama Chiang De Chen (BS16110190), pelajar dari Fakulti Sains dan Sumber Alam (FSSA), Universiti Malaysia Sabah (UMS). Sepanjang kursus ini, saya dibawah pimpinan Dr. Nordi Achie (Seksyen 13). Pada pendapat saya, perpaduan menjadi asas kepada pembentukan bangsa dan negara selain pemangkin kepada pembangunan negara. Intipatinya, kesepakatan sosial, terbentuk apabila keadaan aman dan makmur wujud dalam masyarakat majmuk hasil jalinan hubungan sosial yang kuat antara anggota masyarakat. Untuk mencapai matlamat ini, pendidikan merupakan langkah utama dalam membentuk masyarakat yang bersatu-padu. Melalui pendidikan, pelajar dapat memahami dan menghayati budaya dan agama pelbagai kaum melalui subjek seperti TITAS dan Hubungan Etnik. Hal ini dapat menanam benih kesepakatan sosial dalam sanubari generasi muda yang merupakan pemimpin masa depan negara. Kewujudan institusi pendidikan berbilang kaum ... Salam sejahtera dan Salam 1 Malaysia, saya bernama Chiang De Chen (BS16110190), pelajar dari Fakulti Sains dan Sumber Alam (FSSA), Universiti Malaysia Sabah (UMS). Sepanjang kursus ini, saya dibawah pimpinan Dr. Nordi Achie (Seksyen 13). Pada pendapat saya, perpaduan menjadi asas kepada pembentukan bangsa dan negara selain pemangkin kepada pembangunan negara. Intipatinya, kesepakatan sosial, terbentuk apabila keadaan aman dan makmur wujud dalam masyarakat majmuk hasil jalinan hubungan sosial yang kuat antara anggota masyarakat. Untuk mencapai matlamat ini, pendidikan merupakan langkah utama dalam membentuk masyarakat yang bersatu-padu. Melalui pendidikan, pelajar dapat memahami dan menghayati budaya dan agama pelbagai kaum melalui subjek seperti TITAS dan Hubungan Etnik. Hal ini dapat menanam benih kesepakatan sosial dalam sanubari generasi muda yang merupakan pemimpin masa depan negara. Kewujudan institusi pendidikan berbilang kaum juga mewujudkan peluang bagi pelajar untuk berinteraksi dan menjalinkan hubungan sosial merentasi etnik, agama, budaya dan bahasa sehingga saling melengkapi dan bergantungan. Dengan ini mereka dapat menghayati sikap dan nilai murni sesama mereka dalam usaha mencapai kesepakatan sosial dan seterusnya perpaduan. Kesimpulannya, saluran pendidikan harus digunakan agar memupuk kesepakatan sosial sesama generasi akan datang yang bakal peneraju negara.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Student profile image
Student profile image

Student

10/10 starsTaking Now
3 years, 3 months ago
Salam sejahtera dan Salam 1 Malaysia. Saya Efrone Andudur (BS16110238), pelajar dari Universiti Malaysia Sabah (UMS), Fakulti Sains dan Sumber Alam (FSSA). Sepanjang kursus ini, saya dibawah pimpinan Dr. Nordi Achie (seksyen 12). Malaysia merupakan negara yang masyarakatnya terdiri daripada pelbagai etnik, warna kulit, agama, dan adat resam tersendiri. Perkara ini dapat menunjukkan senario kepelbagaian etnik di Malaysia. Kemakmuran negara pada hari ini adalah disebabkan oleh wujudnya persefahaman dan sikap toleransi di kalangan etnik berbilang bangsa, budaya dan agama. Sebelum merdeka, etnik melayu tertumpu di kawasan kampung-kampung dan bekerja sebagai petani, pesawah, nelayan, pertukangan dan sebagainya.Etnik Cina tertumpu di kawasan bandar dan bekerja di kawasan lombong, melibatkan diri dalam perniagaan runcit dan sebagainya. Etnik India tertumpu di kawasan estet dan lading-ladang. Bekerja sebagai penoreh, buruh binaan dan sebagai... Salam sejahtera dan Salam 1 Malaysia. Saya Efrone Andudur (BS16110238), pelajar dari Universiti Malaysia Sabah (UMS), Fakulti Sains dan Sumber Alam (FSSA). Sepanjang kursus ini, saya dibawah pimpinan Dr. Nordi Achie (seksyen 12). Malaysia merupakan negara yang masyarakatnya terdiri daripada pelbagai etnik, warna kulit, agama, dan adat resam tersendiri. Perkara ini dapat menunjukkan senario kepelbagaian etnik di Malaysia. Kemakmuran negara pada hari ini adalah disebabkan oleh wujudnya persefahaman dan sikap toleransi di kalangan etnik berbilang bangsa, budaya dan agama. Sebelum merdeka, etnik melayu tertumpu di kawasan kampung-kampung dan bekerja sebagai petani, pesawah, nelayan, pertukangan dan sebagainya.Etnik Cina tertumpu di kawasan bandar dan bekerja di kawasan lombong, melibatkan diri dalam perniagaan runcit dan sebagainya. Etnik India tertumpu di kawasan estet dan lading-ladang. Bekerja sebagai penoreh, buruh binaan dan sebagainya. Tiga etnik ini telah bersatu padu untuk membentuk negara yang yang harmoni dan aman damai. Selain itu, hubungan etnik juga membantu dalam menentang komunis. Perkara ini telah menghasilkan salah satu negara yang paling berjaya di alaf baru ini dalam mengekalkan keamanan dan perpaduan.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Student profile image
Student profile image

Student

10/10 starsTaking Now
3 years, 3 months ago
Selamat sejahtera dan Salam 1 Malaysia, saya Manjulla Subramaniam (BK16110086), penuntut Universiti Malaysia Sabah (UMS) dari Fakulti Kejuruteraan (FKJ). Sepanjang kursus ini, saya di bawah pimpinan Dr. Nordi bin Achie (Seksyen 11). Pada perspektif saya, antara pengalaman harian dalam membina kesepaduan sosial dalam komuniti masyarakat Malaysia adalah melalui pemerkasaan pendidikan di sekolah atau institusi. Setelah kita telah dimaklumkan bahawa tiada jangka masa yang tertentu untuk menuntut ilmu. Maka, ilmu itu boleh dituntut sepanjang umur bak kata pepatah ilmu pelita hidup. Oleh yang sedemikian, pendidikan merupakan asas penyatuan yang amat penting dalam proses pembinaan negara bangsa Malaysia yang terdiri daripada pelbagai kaum dan etnik. Sistem pendidikan di Malaysia berorientasikan komuniti etnik tertentu yang berkongsi kurikulum yang sama iaitu seperti sistem pendidikan vernakular (jenis kebangsaan). Pengekalan sistem tersebut... Selamat sejahtera dan Salam 1 Malaysia, saya Manjulla Subramaniam (BK16110086), penuntut Universiti Malaysia Sabah (UMS) dari Fakulti Kejuruteraan (FKJ). Sepanjang kursus ini, saya di bawah pimpinan Dr. Nordi bin Achie (Seksyen 11). Pada perspektif saya, antara pengalaman harian dalam membina kesepaduan sosial dalam komuniti masyarakat Malaysia adalah melalui pemerkasaan pendidikan di sekolah atau institusi. Setelah kita telah dimaklumkan bahawa tiada jangka masa yang tertentu untuk menuntut ilmu. Maka, ilmu itu boleh dituntut sepanjang umur bak kata pepatah ilmu pelita hidup. Oleh yang sedemikian, pendidikan merupakan asas penyatuan yang amat penting dalam proses pembinaan negara bangsa Malaysia yang terdiri daripada pelbagai kaum dan etnik. Sistem pendidikan di Malaysia berorientasikan komuniti etnik tertentu yang berkongsi kurikulum yang sama iaitu seperti sistem pendidikan vernakular (jenis kebangsaan). Pengekalan sistem tersebut dapat mengelakkan lagi pemisahan antara komuniti etnik. Sebenarnya, matlamat pihak kerajaan untuk memupuk kesepaduan sosial antara anggota masyarakat menerusi sistem pendidikan kebangsaan sukar untuk dicapai sepenuhnya. Oleh itu, masyarakat Malaysia haruslah bekerjasama untuk mencapai aspirasi pihak kerajaan negara kita dalam memupuk kesepaduan sosial melalui pendidikan. Manakala, kemasukan ke institusi pengajian tinggi awam (IPTA) berasaskan meritokrasi telah berjaya mengeratkan lagi hubungan silaturahim antara kaum yang berbeza di negara kita. Hal ini dikatakan demikian kerana ini adalah satu sistem yang membolehkan para pelajar dapat bersaing secara sihat dan tiada etnik yang akan mempertikaikan kemasukan etnik lain ke IPTA. Kerencaman sistem pendidikan yang dilalui pada peringkat rendah dan menengah berakhir di alam varsiti ini. Pelajar di peringkat institusi pengajian tinggi berlatarbelakangkan pelbagai aliran akan menjalani kehidupan sebagai mahasiswa dan mahasiswi secara perkongsian. Ruang untuk bergaul dan berinteraksi antara etnik yang berbeza adalah lebih luas. Justeru, sudah terang lagi bersuluh, agen sekolah sebagai agen kedua yang penting dalam sosialisasi politik dan perpaduan. Pihak kerajaan perlu mencari titik persamaan untuk memenuhi matlamat gagasan 1Malaysia seperti yang diuarkan-uarkan oleh Perdana Menteri keenam kita, YAB Dato’ Seri Haji Mohd Najib Tun Haji Abdul Razak.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Student profile image
Student profile image

Student

10/10 starsTaking Now
3 years, 3 months ago
Nama pelajar: Woo Evonne Nama pensyarah: Dr. Nordi bin Achie Kad matrik: BS16110280 Universiti: Universiti Malaysia Sabah Seksyen: 12 Topik: Dari Segregasi ke Integrasi Malaysia merupakan negara yang rakyatnya berbilang kaum, agama dan budaya. Ini menampilkan kepentingan perpaduan antara masyarakat majmuk dan bukannya segregasi mengikut kelompok-kelompok tertentu. Sebenarnya, langkah mencapai integrasi tidaklah susah mana, lagipun, menurut sejarah, kemerdekaan Malaysia hanya dapat dicapai melalui permuafakatan masyarakat berbilang kaum and etnik atau dalam erti lain, integrasi. Namun begitu, segregasi kelompok-kelompok tertentu begitu ketara sekali dilihat dalam pelbagai segi pembangunan negara. Misalnya, segregasi ekonomi telah mengasingkan kaum India di ladang, kaum Cina di bandar and kaum Melayu di kawasan luar bandar. Selain itu, segregasi pendidikan juga berlaku disebabkan oleh kemunculan sekolah jenis kebangsaan Cina dan ... Nama pelajar: Woo Evonne Nama pensyarah: Dr. Nordi bin Achie Kad matrik: BS16110280 Universiti: Universiti Malaysia Sabah Seksyen: 12 Topik: Dari Segregasi ke Integrasi Malaysia merupakan negara yang rakyatnya berbilang kaum, agama dan budaya. Ini menampilkan kepentingan perpaduan antara masyarakat majmuk dan bukannya segregasi mengikut kelompok-kelompok tertentu. Sebenarnya, langkah mencapai integrasi tidaklah susah mana, lagipun, menurut sejarah, kemerdekaan Malaysia hanya dapat dicapai melalui permuafakatan masyarakat berbilang kaum and etnik atau dalam erti lain, integrasi. Namun begitu, segregasi kelompok-kelompok tertentu begitu ketara sekali dilihat dalam pelbagai segi pembangunan negara. Misalnya, segregasi ekonomi telah mengasingkan kaum India di ladang, kaum Cina di bandar and kaum Melayu di kawasan luar bandar. Selain itu, segregasi pendidikan juga berlaku disebabkan oleh kemunculan sekolah jenis kebangsaan Cina dan India yang telah menambahkan tahap segregasi kaum sejak kecil lagi. Di samping itu, segregasi juga berlaku dalam politik negara di mana kebanyakkannya didominasi oleh parti-parti yang bersifat berdasarkan kaum seperti MCA, MIC dan sebagainya. Segregasi dalam bidang utama pembangunan negara tersebut merupakan penghalang utama kemajuan negara dengan sempurna. Oleh itu, integrasi kaum dan etnik harus menjadi salah satu langkah yang penting demi mencapai kemajuan yang menyeluruh. Misalnya, kewujudan sekolah kebangsaan, integrasi ekonomi yang melibatkan semua kaum berdasarkan usaha dan kebolehan, dan kewujudan parti politik yang melibatkan semua kaum secara umum.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
 profile image
 profile image

10/10 starsTaking Now
  • 1 review
  • 0 completed
3 years, 3 months ago
Salam sejahtera dan Salam 1 Malaysia. Saya bernama Soo Kai Yuan (BS16110343), pelajar dari Universiti Malaysia Sabah (UMS), Fakulti Sains dan Sumber Alam (FSSA). Sepanjang kursus ini, saya dibawah pimpinan Dr. Nordi Achie (seksyen 13). Pada pendapat saya, perpaduan merupakan asas bagi perkembangan negara dari segi politik, sosial dan ekonomi. Kesepaduan Sosial adalah jalinan hubungan kerjasama antara semua rakyat tidak kira kaum, warna kulit dan bangsa. Benih perpaduan antara rakyat perlu ditanam dalam sanubari generasi muda agar modal insan yang sempurna dapat dilahirkan. Generasi muda merupakan pemimpin negara pada masa depan, oleh itu amalan perpaduan adalah penting untuk dipupuk pada masa kecil. Kekurangan pemerkasaan kesepaduan sosial dalam sektor pendidikan dan terlebihan mementingkan akademik melebihi kemahiran insania meyebabkan pemuda-pemudi yang kurang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek dibentuk. Oleh it... Salam sejahtera dan Salam 1 Malaysia. Saya bernama Soo Kai Yuan (BS16110343), pelajar dari Universiti Malaysia Sabah (UMS), Fakulti Sains dan Sumber Alam (FSSA). Sepanjang kursus ini, saya dibawah pimpinan Dr. Nordi Achie (seksyen 13). Pada pendapat saya, perpaduan merupakan asas bagi perkembangan negara dari segi politik, sosial dan ekonomi. Kesepaduan Sosial adalah jalinan hubungan kerjasama antara semua rakyat tidak kira kaum, warna kulit dan bangsa. Benih perpaduan antara rakyat perlu ditanam dalam sanubari generasi muda agar modal insan yang sempurna dapat dilahirkan. Generasi muda merupakan pemimpin negara pada masa depan, oleh itu amalan perpaduan adalah penting untuk dipupuk pada masa kecil. Kekurangan pemerkasaan kesepaduan sosial dalam sektor pendidikan dan terlebihan mementingkan akademik melebihi kemahiran insania meyebabkan pemuda-pemudi yang kurang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek dibentuk. Oleh itu pendidikan negara perlulah sentiasa ditambahbaik agar negara yang perpaduan dijamin dan negara yang hormoni dan maju dibina.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Student profile image
Student profile image

Student

10/10 starsTaking Now
3 years, 3 months ago
Salam sejahtera dan Salam 1 Malaysia. Saya Valentine Augustine (BS16110291), pelajar dari Universiti Malaysia Sabah (UMS), Fakulti Sains dan Sumber Alam (FSSA). Sepanjang kursus ini, saya dibawah pimpinan Dr. Nordi Achie (seksyen 12). Pada pendapat saya, senario kepelbagaian etnik di Malaysia boleh dilihat ketika penubuhan negara kita sendiri di mana tanah melayu ketika itu didiami oleh kaum melayu, cina dan india. Walaupun kehidupan pelbagai kaum ketika itu bersegregasi, melayu di kampung, cina di lombong dan india di estet, mereka tetap bersatupadu dan bekerjasama ke arah kemerdekaan Malaysia pada 31 Ogos 1957. Kepelbagaian etnik di malaysia tetap dilihat hingga ke hari, iaitu hampir 60 tahun sejak penubuhan Malaysia. Walaupun berlainan bangsa, kaum dan agama, rakyat malaysia mampu hidup di bawah bumbung yang sama sejajar dengan gagasan 1Malaysia yang menyeru kita untuk bersatu padu demi keharmonian dan kedamaian negara. Warna ku... Salam sejahtera dan Salam 1 Malaysia. Saya Valentine Augustine (BS16110291), pelajar dari Universiti Malaysia Sabah (UMS), Fakulti Sains dan Sumber Alam (FSSA). Sepanjang kursus ini, saya dibawah pimpinan Dr. Nordi Achie (seksyen 12). Pada pendapat saya, senario kepelbagaian etnik di Malaysia boleh dilihat ketika penubuhan negara kita sendiri di mana tanah melayu ketika itu didiami oleh kaum melayu, cina dan india. Walaupun kehidupan pelbagai kaum ketika itu bersegregasi, melayu di kampung, cina di lombong dan india di estet, mereka tetap bersatupadu dan bekerjasama ke arah kemerdekaan Malaysia pada 31 Ogos 1957. Kepelbagaian etnik di malaysia tetap dilihat hingga ke hari, iaitu hampir 60 tahun sejak penubuhan Malaysia. Walaupun berlainan bangsa, kaum dan agama, rakyat malaysia mampu hidup di bawah bumbung yang sama sejajar dengan gagasan 1Malaysia yang menyeru kita untuk bersatu padu demi keharmonian dan kedamaian negara. Warna kulit bukanlah menjadi penghalang atau alasan bagi rakyat Malaysia untuk terus bersatupadu. Perkara inilah yang membuatkan Malaysia sebuah negara yang unik dalam pandangan dunia.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Student profile image
Student profile image

Student

10/10 starsTaking Now
3 years, 3 months ago
Salam sejahtera dan Salam 1 Malaysia. Saya Adrey Calder Yus Alisus (BS16110504), pelajar dari Universiti Malaysia Sabah (UMS), Fakulti Sains dan Sumber Alam (FSSA). Sepanjang kursus ini, saya dibawah pimpinan Dr. Nordi Achie (seksyen 12). Pada pendapat saya, antara senario kepelbagaian etnik di Malaysia adalah boleh dilihat pada musim perayaan. Setiap kaum di Malaysia akan membuat rumah terbuka. Rumah terbuka diadakan oleh setiap etnik apabila tiba musim perayaan. Semua etnik saling kunjung-mengunjungi antara satu sama lain walaupun berbeza budaya, bangsa dan agama. Amalan ini memperlihatkan usaha pelbagai etnik untuk mencari keserasian dan kesamaan agar perayaan dapat dirayakan bersama. Contohnya Perayaan Tahun Baru Cina, Perayaan Hari Deepavali, Pesta Gawai, Pesta Kaamataan dan Perayaan Hari Krismas memperlihatkan usaha etnik-etnik bukan melayu serta bukan beragama Islam menyediakan hidangan dan makanan halal agar dapat diraikan ol... Salam sejahtera dan Salam 1 Malaysia. Saya Adrey Calder Yus Alisus (BS16110504), pelajar dari Universiti Malaysia Sabah (UMS), Fakulti Sains dan Sumber Alam (FSSA). Sepanjang kursus ini, saya dibawah pimpinan Dr. Nordi Achie (seksyen 12). Pada pendapat saya, antara senario kepelbagaian etnik di Malaysia adalah boleh dilihat pada musim perayaan. Setiap kaum di Malaysia akan membuat rumah terbuka. Rumah terbuka diadakan oleh setiap etnik apabila tiba musim perayaan. Semua etnik saling kunjung-mengunjungi antara satu sama lain walaupun berbeza budaya, bangsa dan agama. Amalan ini memperlihatkan usaha pelbagai etnik untuk mencari keserasian dan kesamaan agar perayaan dapat dirayakan bersama. Contohnya Perayaan Tahun Baru Cina, Perayaan Hari Deepavali, Pesta Gawai, Pesta Kaamataan dan Perayaan Hari Krismas memperlihatkan usaha etnik-etnik bukan melayu serta bukan beragama Islam menyediakan hidangan dan makanan halal agar dapat diraikan oleh masyarakat yang beragama Islam. Sikap toleransi dan pertimbangan antara kaum jelas memperlihatkan keharmonian hubungan etnik terjalin erat, kukuh, saling memahami dan menghormati budaya dan adat antara satu etnik dengan etnik yang lain bak kata pepatah Melayu "bersatu kita teguh, bercerai kita roboh".
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Student profile image
Student profile image

Student

6/10 starsTaking Now
3 years, 4 months ago
Salam Sejahtera dan Satu Malaysia. Nama saya Kan Choong Wei (BS16110628),pelajar dari Universiti Malaysia Sabah (UMS), Fakuliti Sains dan Sumber Alam (FSSA). Sepanjang kursus ini, saya dibawah pimpinan Dr. Nordi Achie (Seksyen 12 ). Pada pendapat saya, perpaduan kaum amat penting kepada negara kita. Malaysia merupakan sebuah negara yang terdiri daripada 14 negeri dan 3 wilayah persekutuan yang mengandungi pelbagai kaum. Slogan kata “Satu Malaysia’’ yang menjadi pegangan wazir negara kita merupakan satu langkah yang jelas bagi memantapkan perpaduan kaum dalam kalangan rakyat Malaysia. Masyarakat yang harmoni boleh membantu negara kita dimajukan dalam pelbagai industri contohnya industri pelancongan. Industri pelancongan di negara kita mempunyai satu kunci utama untuk menarik pelancong iaitu jenis kaum yang banyak dan masyarakat yang harmoni. Mereka dapat mengalami adat-adat dari pelbagai kaum. Hal ini secara implicit dapat memperkenal... Salam Sejahtera dan Satu Malaysia. Nama saya Kan Choong Wei (BS16110628),pelajar dari Universiti Malaysia Sabah (UMS), Fakuliti Sains dan Sumber Alam (FSSA). Sepanjang kursus ini, saya dibawah pimpinan Dr. Nordi Achie (Seksyen 12 ). Pada pendapat saya, perpaduan kaum amat penting kepada negara kita. Malaysia merupakan sebuah negara yang terdiri daripada 14 negeri dan 3 wilayah persekutuan yang mengandungi pelbagai kaum. Slogan kata “Satu Malaysia’’ yang menjadi pegangan wazir negara kita merupakan satu langkah yang jelas bagi memantapkan perpaduan kaum dalam kalangan rakyat Malaysia. Masyarakat yang harmoni boleh membantu negara kita dimajukan dalam pelbagai industri contohnya industri pelancongan. Industri pelancongan di negara kita mempunyai satu kunci utama untuk menarik pelancong iaitu jenis kaum yang banyak dan masyarakat yang harmoni. Mereka dapat mengalami adat-adat dari pelbagai kaum. Hal ini secara implicit dapat memperkenalkan keindahan Malaysia kepada masyarakat luar seterusnya menaikkan nama negara. Oleh itu, wajarlah rakyat Malaysia mengamalkan perpaduan kaum kerana selain dapat menarik kedatangan pelancong, perpaduan juga mampu menaikkan nama negara. Keamanan negara turut dapat dipertingkatkan apabila amalan perpaduan kaum telah meresap ke dalam jiwa setiap rakyat Malaysia. Keamanan tidak dapat diwujudkan tanpa perpaduan kaum kerana rakyat akan bergaduh sesama sendiri sehingga menghancurkan keamanan sesebuah negara yang telah dibina itu. Pertelingkahan yang berlaku antara rakyat hanya akan menghasilkan suasana hidup yang porak-peranda. Oleh itu, perpaduan amat penting kepada sebuah negara yang mempunyai pelbagai kaum dan sedang dimajukan.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Student profile image
Student profile image

Student

10/10 starsTaking Now
3 years, 4 months ago
Selamat sejahtera dan Salam 1 Malaysia, saya Richard Ting Sing Wee ( BK16110191 ), penuntut Universiti Malaysia Sabah ( UMS ), Fakulti Kejuruteraan ( FKJ ) . Sepanjang kursus ini, saya dibawah pimpinan Dr. Nordi Achie ( Seksyen 12 ). Pada pandangan saya, antara pengalaman harian dalam membina kesepaduan sosial dalam komuniti masyarakat Malaysia ialah aspek makanan, kesenian pelbagai etnik dan media massa. Umum mengetahui bahawa masyarakat Malaysia mempunyai kepelbagaian makanan dalam pelbagai etnik. Melalui ini, aspek kepelbagaian makanan telah memberi sumbangan dalam pembentukan kesepaduan sosial yang akan mencerminkan latar belakang kehidupan komuniti masyarakat Malaysia yang bersifat pelbagai. Aspek ini telah menjadikan Malaysia memiliki aset yang amat bernilai dari segi kepelbagaian makanan yang bukan hanya menyumbang dalam proses pengeratan ikatan perpaduan tetapi juga sebagai satu daripada produk menarik dalam industri pelanc... Selamat sejahtera dan Salam 1 Malaysia, saya Richard Ting Sing Wee ( BK16110191 ), penuntut Universiti Malaysia Sabah ( UMS ), Fakulti Kejuruteraan ( FKJ ) . Sepanjang kursus ini, saya dibawah pimpinan Dr. Nordi Achie ( Seksyen 12 ). Pada pandangan saya, antara pengalaman harian dalam membina kesepaduan sosial dalam komuniti masyarakat Malaysia ialah aspek makanan, kesenian pelbagai etnik dan media massa. Umum mengetahui bahawa masyarakat Malaysia mempunyai kepelbagaian makanan dalam pelbagai etnik. Melalui ini, aspek kepelbagaian makanan telah memberi sumbangan dalam pembentukan kesepaduan sosial yang akan mencerminkan latar belakang kehidupan komuniti masyarakat Malaysia yang bersifat pelbagai. Aspek ini telah menjadikan Malaysia memiliki aset yang amat bernilai dari segi kepelbagaian makanan yang bukan hanya menyumbang dalam proses pengeratan ikatan perpaduan tetapi juga sebagai satu daripada produk menarik dalam industri pelancongan. Keunikan makanan pelbagai etnik telah menyatukan pelbagai etnik dalam masyarakat Malaysia. Media massa juga memainkan peranan yang penting dalam menuju kesepaduan sosial yang efisien lagi efektif dengan memaparkan iklan berunsurkan atau bertemakan perpaduan. Selain itu, kesenian yang wujud daripada pelbagai etnik juga turut menyumbang kepada kesepaduan sosial.Rakyat Malaysia terdiri daripada pelbagai etnik yang kaya dengan pelbagai corak seni warisan yang menggambarkan identiti etnik masing-masing. Penerimaan, penghormatan dan pengiktirafan kepada kepelbagaian corak seni tersebut telah menjadi salah satu unsur penting dalam melahirkan kesepaduan sosial dalam komuniti masyarakat Malaysia. Selain itu, kursus hubungan etnik juga memainkan peranan yang penting dalam mengeratkan hubungan pelbagai kaum di negara kita. Sekian , terima kasih.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Student profile image
Student profile image

Student

8/10 starsTaking Now
3 years, 4 months ago
Selamat sejahtera dan salam 1 Malaysia. Saya Gabriel Charles (BS16110230), pelajar dari Universiti Malaysia Sabah(UMS), Fakulti Sains dan Sumber Alam (FSSA) dan mengambil program Kimia Industri (KI). Sepanjang kursus ini, saya dibawah pimpinan Dr. Nordi Archie ( Seksyen 12). Pada pendapat saya, antara pengalaman harian dalam membina kesepaduan sosial ialah dari segi asoek makanan,media dan kesenian yang mana membina kesepaduan secara langsung mahupun tidak langsung. Melalui aspek kepelbagaian pemakanan yang memberi ruang dalam membentuk kesepaduan sosial yang mencerminkan latar belakang kehidupan masyarakt Malaysia yanng bersifat pelbagai. Keadaa ini telah menjadikan Malaysia memiliki aset yang amat bernilai dari segi kepelbagaian makanan yang bukan sahaja menyumbang kepada perpaduan kaum malah turut mengeratkan hubungan silaturahim antara satu sama yang lain. Keunikan makanan yang terdapat dalam Malaysia ini turut menjadi satu produ... Selamat sejahtera dan salam 1 Malaysia. Saya Gabriel Charles (BS16110230), pelajar dari Universiti Malaysia Sabah(UMS), Fakulti Sains dan Sumber Alam (FSSA) dan mengambil program Kimia Industri (KI). Sepanjang kursus ini, saya dibawah pimpinan Dr. Nordi Archie ( Seksyen 12). Pada pendapat saya, antara pengalaman harian dalam membina kesepaduan sosial ialah dari segi asoek makanan,media dan kesenian yang mana membina kesepaduan secara langsung mahupun tidak langsung. Melalui aspek kepelbagaian pemakanan yang memberi ruang dalam membentuk kesepaduan sosial yang mencerminkan latar belakang kehidupan masyarakt Malaysia yanng bersifat pelbagai. Keadaa ini telah menjadikan Malaysia memiliki aset yang amat bernilai dari segi kepelbagaian makanan yang bukan sahaja menyumbang kepada perpaduan kaum malah turut mengeratkan hubungan silaturahim antara satu sama yang lain. Keunikan makanan yang terdapat dalam Malaysia ini turut menjadi satu produk kepada industri pelancongan untuk meningkatkan ekonomi negara. Seterusnya, dari aspek kesenian. Kesepaduan sosial juga wujud menerusi himpunan seni, muzik, nyanyian, tarian, dan banyak lagi. Dengan adanya kepelbagaian etnik di Malaysia yang kaya dengan pelbagai corak seni warisan yang menggambarakan identiti etnik masing-masing maka kesepaduan sosial dapat diwujudkan. Penerimaan, penghormatan dan pengiktirafan masyarakat kepada kepelbagaian corak seni ini adalah sangat penting dalam memupuk kesepaduan sosial. Akhir sekali, dari aspek media. Media perlu bekerja dengan dasar yang betul; ketelusan, keadilan dan laporan yang bertanggungjawab. Seberang laporan atau pun info yang salah boleh menimbulkan salah faham antara kaum yang mengundang kepada isu perkauman. sekian,terima kasih.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Student profile image
Student profile image

Student

6/10 starsTaking Now
3 years, 4 months ago
Selamat sejahtera dan Salam 1 Malaysia, saya Boniface Joss ( BS16110606 ), penuntut Universiti Malaysia Sabah ( UMS ), Fakulti Sains dan Sumber Alam ( Sains Sekitaran ). Sepanjang kursus ini, saya dibawah pimpinan Dr. Nordi Achie ( Seksyen 12 ). Pada pandangan saya, antara pengalaman harian dalam membina kesepaduan sosial dalam komuniti masyarakat Malaysia ialah aspek makanan, kesenian pelbagai etnik dan media massa. Umum mengetahui bahawa masyarakat Malaysia mempunyai kepelbagaian makanan dalam pelbagai etnik. Melalui ini, aspek kepelbagaian makanan telah memeberi nafas baru kepada pembentukan kesepaduan sosial yang akan mencerminkan latar belakang kehidupan komuniti masyarakat Malaysia yang bersifat pelbagai. Senario ini telah menjadikan Malaysia memiliki aset yang amat bernilai dari segi kepelbagaian makanan yang bukan hanya menyumbang dalam proses pengeratan ikatan perpaduan tetapi juga sebagai satu daripada produk menarik d... Selamat sejahtera dan Salam 1 Malaysia, saya Boniface Joss ( BS16110606 ), penuntut Universiti Malaysia Sabah ( UMS ), Fakulti Sains dan Sumber Alam ( Sains Sekitaran ). Sepanjang kursus ini, saya dibawah pimpinan Dr. Nordi Achie ( Seksyen 12 ). Pada pandangan saya, antara pengalaman harian dalam membina kesepaduan sosial dalam komuniti masyarakat Malaysia ialah aspek makanan, kesenian pelbagai etnik dan media massa. Umum mengetahui bahawa masyarakat Malaysia mempunyai kepelbagaian makanan dalam pelbagai etnik. Melalui ini, aspek kepelbagaian makanan telah memeberi nafas baru kepada pembentukan kesepaduan sosial yang akan mencerminkan latar belakang kehidupan komuniti masyarakat Malaysia yang bersifat pelbagai. Senario ini telah menjadikan Malaysia memiliki aset yang amat bernilai dari segi kepelbagaian makanan yang bukan hanya menyumbang dalam proses pengeratan ikatan perpaduan tetapi juga sebagai satu daripada produk menarik dalam industri pelancongan. Keunikan makanan pelbagai etnik telah menyatukan pelbagai etnik dalam masyarakat Malaysia. Selain itu, kesenian yang wujud daripada pelbagai etnik juga turut menyumbang kepada kesepaduan sosial. Kesepaduan sosial menerusi himpunan seni, muzik, nyanyian, tarian, seni lukis dan sebagainya.Rakyat Malaysia terdiri daripada pelbagai etnik yang kaya dengan pelbagai corak seni warisan yang menggambarkan identiti etnik masing-masing. Penerimaan, penghormatan dan pengiktirafan kepada kepelbagaian corak seni tersebut telah menjadi salah satu unsur penting dalam melahirkan kesepaduan sosial dalam komuniti masyarakat Malaysia. Sebagai contoh, Sam Karuna iaitu seorang pelukis bukan Melayu menggunakan batik sebagai medium dalam lukisan beliau. Akhir sekali, peranan media massa dalam proses kesepaduan sosial. Antara contoh media massa adalah surat khabar , majalah pengisian program televisyen dan sebagainya. Media massa memainkan peranan yang penting dalam menuju kesepaduan sosial yang efisien lagi efektif. Terutama sekali dalam membina kredibiliti negara dan sebagai agen perubahan sosial dalam pelbagai aspek serta dalam menyampaikan maklumat dalam mendidik komuniti masyarakat Malaysia.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Student profile image
Student profile image

Student

10/10 starsTaking Now
3 years, 4 months ago
Salam sejahtera dan salam 1 Malaysia. Saya Ng Soon Sing (BI16110153) pelajar dari Fakulti Komputeran dan Informatik (Kejuruteraan Perisian), Universiti Malaysia Sabah. Saya sekarang di bawah pimpinan Dr. Nordi Achie dan merupakan ahli kumpulan 6. Malaysia adalah satu-satunya negara yang mempunyai institusi pendidikan yang bercorak perkauman. Pendidikan merupakan fundemental perpaduan dalam kalangan masyarakat Malaysia. Sistem pendidikan di Malaysia berorientasikan komuniti etnik tertentu yang berkongsi kurikulum yang sama di bawah Kementerian Pendidikan Malaysia. Sekolah vernakular adalah warisan daripada zaman penjajahan British. Disebabkan kelompok kaum dipisahkan mengikut kemampuan ekonomi dan sekolah vernakular ditubuhkan mengikut keperluan kelompok kaum tertentu. Dengan kebezaan kurikulum dan sukatan pelajaran serta bahasa penghantar, jurang antara kaum semakin besar. Demi merapatkan jurang antara kaum, kerajaan melancarkan Sist... Salam sejahtera dan salam 1 Malaysia. Saya Ng Soon Sing (BI16110153) pelajar dari Fakulti Komputeran dan Informatik (Kejuruteraan Perisian), Universiti Malaysia Sabah. Saya sekarang di bawah pimpinan Dr. Nordi Achie dan merupakan ahli kumpulan 6. Malaysia adalah satu-satunya negara yang mempunyai institusi pendidikan yang bercorak perkauman. Pendidikan merupakan fundemental perpaduan dalam kalangan masyarakat Malaysia. Sistem pendidikan di Malaysia berorientasikan komuniti etnik tertentu yang berkongsi kurikulum yang sama di bawah Kementerian Pendidikan Malaysia. Sekolah vernakular adalah warisan daripada zaman penjajahan British. Disebabkan kelompok kaum dipisahkan mengikut kemampuan ekonomi dan sekolah vernakular ditubuhkan mengikut keperluan kelompok kaum tertentu. Dengan kebezaan kurikulum dan sukatan pelajaran serta bahasa penghantar, jurang antara kaum semakin besar. Demi merapatkan jurang antara kaum, kerajaan melancarkan Sistem Pendidikan Kebangsaan dengan penggunaan Bahasa Melayu sebagai bahasa penghantar utama semasa proses pengajaran. Namun, setiap komuniti etnik di Malaysia mempunyai pendirian sendiri dalam mempertahankan sistem pendidikan masing-masing dan terutamanya bahasa ibunda. Sistem Pendidikan Kebangsaan boleh dikatakan gagal sebahagian. Oleh itu, persamaan kurikulum dan sukatan pelajaran yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia agar dapat mengamalkan semangat bertolak ansur dan saling memahami antara satu sama lain walaupun pelajar disosialisasikan mengikut latar belakang etnik yang berbeza. Pemerkasaan Pendidikan ke arah Kesepaduan Sosial. Sekian, terima kasih.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
 profile image
 profile image

6/10 starsTaking Now
  • 1 review
  • 0 completed
3 years, 4 months ago
Assalamualaikum dan salam sejahtera. Saya Fatin Syazana Binti Shamshul Akmar (2160129) , pelajar daripada Universiti Pertahanan Nasional Malaysia, Fakulti Kejuruteraan kursus Ijazah Sarjana Muda Elektrik dan Elektronik(Komunikasi). Berdasarkan pandangan saya, subjek pembelajaran Kesepaduan & Hubungan Etnik di Malaysia menjelaskan tentang konsep kemasyarakatan beserta pluralitik etnik. Selain itu, kursus ini turut memberi pendedahan kepada pelajar untuk menerapkan nilai-nilain integriti dalam diri mereka.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Student profile image
Student profile image

Student

10/10 starsTaking Now
3 years, 4 months ago
Assalamualaikum saya NurSyakirah Binti Abd Rahim dengan nombor matrik 043974, jurusan Ijazah Sarjana Muda Pengajian Islam ( Syariah ). Nama pensyarah Pn. Noormila Binti Ilyas. Berdasarkan pandangan saya berkenaan kursus hubungan etnik ialah pelajar didedahkan kepada konsep masyarakat, pluralitik etnik. Selain itu, kursus ini memberi kefahaman berkenaan permuafakatan sosial di Malaysia dan asas-asas keharmonian hubungan etnik. Di samping itu, memudahkan pelajar mengaplikasi nilai-nilai insaniah dalam kehidupan inter-etnik di Malaysia.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Student profile image
Student profile image

Student

10/10 starsCompleted
3 years, 6 months ago
Assalamualaikum, Salam Sejahtera dan Salam 1Malaysia. Saya Muhamad Asyraf B. Rosan pelajar jurusan Bacelor Sains Computer(Multimedia) di Universiti Putra Malaysia. Sepanjang perjalanan mengikuti kursus Hubungan Etnik ,saya berpendapat bahawa jurusan ini penting kerana ia menerangkan tentang keperluan utama untuk melahirkan sesuatu masyarakat yang mampu hidup dengan harmoni terutamanya di dalam negara kita yang berbilang kaum. Kami bukan sahaja diberi pendedahan tentang proses pertubuhan negara Malaysia malah kami juga berpeluang untuk menghayati dan mengenali sejarah kesepaduan masyarakat majmuk di Malaysia. Selain itu, saya juga berpeluang untuk mempelajari tentang latar belakang dan budaya etik-etnik yang terdapat di Malaysia. Kepelbagaian yang terdapat di Malaysia membuatkan Malaysia sebuah negara yang unik. Justeru, untuk berada di sebuah negara yang aman dan makmur, kesepaduan antara kaum dan etnik hendak lah kukuh seiring denga... Assalamualaikum, Salam Sejahtera dan Salam 1Malaysia. Saya Muhamad Asyraf B. Rosan pelajar jurusan Bacelor Sains Computer(Multimedia) di Universiti Putra Malaysia. Sepanjang perjalanan mengikuti kursus Hubungan Etnik ,saya berpendapat bahawa jurusan ini penting kerana ia menerangkan tentang keperluan utama untuk melahirkan sesuatu masyarakat yang mampu hidup dengan harmoni terutamanya di dalam negara kita yang berbilang kaum. Kami bukan sahaja diberi pendedahan tentang proses pertubuhan negara Malaysia malah kami juga berpeluang untuk menghayati dan mengenali sejarah kesepaduan masyarakat majmuk di Malaysia. Selain itu, saya juga berpeluang untuk mempelajari tentang latar belakang dan budaya etik-etnik yang terdapat di Malaysia. Kepelbagaian yang terdapat di Malaysia membuatkan Malaysia sebuah negara yang unik. Justeru, untuk berada di sebuah negara yang aman dan makmur, kesepaduan antara kaum dan etnik hendak lah kukuh seiring dengan pembangunan negara yang kian berkembang. Oleh itu, dengan mempelajari kursus Hubungan Etnik dapat memupuk semangat cinta akan kaum lain, saling hormat menghormati dan prihatin antara satu sama lain.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Student profile image
Student profile image

Student

10/10 starsTaking Now
3 years, 6 months ago
Assalamualaikum dan salam satu malaysia. Nama saya Siti Sulaiha binti Sudin (187359) daripada Universiti Putra Malaysia (UPM) mengambil program bachelor pengajian pengguna. Saya telah mengambil subjek hubungan etnik dengan pensyarah Encik Zulkhairi Zainal. Pada pandangan saya subjek ini wajar didedahkan di peringkat universiti untuk membantu para pelajar lebih memahami tentang sesuatu kumpulan etnik dengan lebih mendalam dan membantu kumpulan etnik mencapai perpaduan negara dan integrasi nasional iaitu matlamat akhir bagi semua etnik. melalui subjek ini juga, saya telah memahami serba sedikit tentang budaya agama lain selain agama Islam dan sekaligus memahami budaya mereka yang saya tidak tahu sebelum ini. Saya juga telah berkenalan dengan etnik budaya lain seperti etnik Cina apabila mengambil subjek ini. Sepanjang mengambil subjek ini juga kami diarahkan untuk membuat kerja berkumpulan yang dikehendaki mengkaji agama-agama di Malays... Assalamualaikum dan salam satu malaysia. Nama saya Siti Sulaiha binti Sudin (187359) daripada Universiti Putra Malaysia (UPM) mengambil program bachelor pengajian pengguna. Saya telah mengambil subjek hubungan etnik dengan pensyarah Encik Zulkhairi Zainal. Pada pandangan saya subjek ini wajar didedahkan di peringkat universiti untuk membantu para pelajar lebih memahami tentang sesuatu kumpulan etnik dengan lebih mendalam dan membantu kumpulan etnik mencapai perpaduan negara dan integrasi nasional iaitu matlamat akhir bagi semua etnik. melalui subjek ini juga, saya telah memahami serba sedikit tentang budaya agama lain selain agama Islam dan sekaligus memahami budaya mereka yang saya tidak tahu sebelum ini. Saya juga telah berkenalan dengan etnik budaya lain seperti etnik Cina apabila mengambil subjek ini. Sepanjang mengambil subjek ini juga kami diarahkan untuk membuat kerja berkumpulan yang dikehendaki mengkaji agama-agama di Malaysia yang sedikit sebanyak membantu saya dalam memahami agama lain. Pensyarah saya juga sering menceritakan pengalaman beliau bertemu dengan pelbagai etnik di Sabah khususnya tentang budaya kumpulan-kumpulan etnik di Malaysia yang membantu saya dan rakan-rakan mengenali dengan lebih mendalam tentang etnik lain yang ada di Malaysia. Kesimpulannya, subjek ini banyak membantu pelajar dalam memahami tentang etnik lain dan membantu dalam mencapai perpaduan dan integrasi nasional dalam semua etnik khususnya di Malaysia.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Student profile image
Student profile image

Student

8/10 starsTaking Now
3 years, 6 months ago
Nama saya nur syazwani bt mat. Saya merupakan pelajar bacelor pengajian pengguna semester 1. Saya telah mengambil subjek hubungan etnik yang diajar oleh Dr.Zulkhairi (kumpulan 3). Bagi pendapat saya, subjek hubungan etnik ini membawa banyak kebaikan terutamanya kepada saya sebagai seorang pelajar. Dengan adanya subjek ini maka saya dapat mengetahui mengenai pelbagai agama, adat serta dengan lebih mendalam mengenai kaum lain. En.Zulkhairi juga pernah memberitahu kami agar mengambil tahu mengenai agama, adat serta kaum lain agar perpaduan dapat dipupuk sejak dari zaman belajar lagi. Secara analoginya, subjek hubungan etnik ini banyak memberi pengetahuan dalam usaha mengukuhkan perpaduan antara kaum.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Student profile image
Student profile image

Student

10/10 starsTaking Now
3 years, 6 months ago
Assalamualaikum, nama saya niza sheril afieza bt mohd ghani dari kos bachelor pengajian pengguna tahun 1. Saya telah mengambil subjek hubungan etnit pada sem ini di bawah bimbingan En Zuhairi (kumpulan 3). Pada pendapat saya subjek hubungan etnik ini memainkan peranan yang penting untuk pelajar yang sedang belajar di universiti kerana di universiti terdapatnya perlabai lapisan masyarakat yang datang dari seluruh negeri. Di sini juga saya dapat rakan baru yang berlainnan etnik dan dapat bertukar-tukar pendapat tentang adat satiap etnik daripada kami. Selain itu, saya juga dapat juga dapat mengetahui lebih banyak tentang etnik-etnik yang lain yang ada di malaysia contoh etnik Cina,India dan lain-lain tentang pengangan agama,adat-adat semasa perayaan mereka.En Zuhairi juga pernah memperitahu kami semua pergilah keluar dari kehidupan harian kita untuk mencari pengalaman dan pengetahuan baru tentang keunikan dan keharmonian yang terdapat... Assalamualaikum, nama saya niza sheril afieza bt mohd ghani dari kos bachelor pengajian pengguna tahun 1. Saya telah mengambil subjek hubungan etnit pada sem ini di bawah bimbingan En Zuhairi (kumpulan 3). Pada pendapat saya subjek hubungan etnik ini memainkan peranan yang penting untuk pelajar yang sedang belajar di universiti kerana di universiti terdapatnya perlabai lapisan masyarakat yang datang dari seluruh negeri. Di sini juga saya dapat rakan baru yang berlainnan etnik dan dapat bertukar-tukar pendapat tentang adat satiap etnik daripada kami. Selain itu, saya juga dapat juga dapat mengetahui lebih banyak tentang etnik-etnik yang lain yang ada di malaysia contoh etnik Cina,India dan lain-lain tentang pengangan agama,adat-adat semasa perayaan mereka.En Zuhairi juga pernah memperitahu kami semua pergilah keluar dari kehidupan harian kita untuk mencari pengalaman dan pengetahuan baru tentang keunikan dan keharmonian yang terdapat dalam setiap etnik di Malaysia. Sebagai kesimpulannya, jika kita tidak bersatupadu dan tidak mengenali satu sama lain maka Malaysia tidak akan menjadi maju dan aman.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Student profile image
Student profile image

Student

8/10 stars
3 years, 6 months ago
Assalamualaikum dan Salam Sejahtera,saya Nurul 'Alya Asyiqin Binti Adnan Khalid (187780) dari Universiti Putra Malaysia,Sedang.Saya merupakan pelajar sains komputer multimedia tahun satu,semester 1 yang mengambil kursus Hubungan Etnik di bawah bimbingan Encik Zulkhairi bin Zainal. Pada pandangan saya,hubungan etnik amat penting di kalangan rakyat Malaysia untuk memupuk semangat perpaduan dalam diri mereka agar ketenteraman negara dapat dikekalkan sepanjang zaman demi memberi kehidupan yang aman kepada generasi akan datang.Malaysia yang didiami pelbagai kaum dan etnik memerlukan semangat perpaduan yang kukuh untuk mencapai keamanan negara.Rakyat Malaysia mampu tingal bersama tanpa melupakan adat budaya masing-masing di samping menghormati dan mengamal budaya kaum lain.Wawasan 2020 yang turut mengandungi perpaduan negara mungkin berjaya memandangkan rakyat Malaysia saling berkerjasama,bertolak ansur serta saling menghormati kehadiran s... Assalamualaikum dan Salam Sejahtera,saya Nurul 'Alya Asyiqin Binti Adnan Khalid (187780) dari Universiti Putra Malaysia,Sedang.Saya merupakan pelajar sains komputer multimedia tahun satu,semester 1 yang mengambil kursus Hubungan Etnik di bawah bimbingan Encik Zulkhairi bin Zainal. Pada pandangan saya,hubungan etnik amat penting di kalangan rakyat Malaysia untuk memupuk semangat perpaduan dalam diri mereka agar ketenteraman negara dapat dikekalkan sepanjang zaman demi memberi kehidupan yang aman kepada generasi akan datang.Malaysia yang didiami pelbagai kaum dan etnik memerlukan semangat perpaduan yang kukuh untuk mencapai keamanan negara.Rakyat Malaysia mampu tingal bersama tanpa melupakan adat budaya masing-masing di samping menghormati dan mengamal budaya kaum lain.Wawasan 2020 yang turut mengandungi perpaduan negara mungkin berjaya memandangkan rakyat Malaysia saling berkerjasama,bertolak ansur serta saling menghormati kehadiran semua kaum.Konklusinya,negara akan lebih maju dan tenteram sekiranya semua rakyat serta kerajaan saling bergading bahu untuk mencapai perpaduan negara yang lebih bagus.Di sini saya ingin engucapkan terimah kasih kepada pensyarah saya yang sudi meluangkan masa untuk memberi tunjuk ajar dan memberi lebih pendekatan mengenai hubungan etnik kepada saya serta rakan sekelas untuk lebih memahami mengenai tentang hubungan etnik.Saya juga ingin memohon maaf atas segala kesalahan yang dilakukan semasa proses pembelajaran berlangsung.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Daya Isa profile image
Daya Isa profile image
10/10 starsTaking Now
  • 1 review
  • 0 completed
3 years, 6 months ago
Assalamualaikum saya Nur Hidayah bt Mohd Isa nombor matrik 179909, jurusan bac Pengajaran Bahasa Malaysia sebagai Bahasa Pertama. nama pensyarah Dr. Zulkhairi. bin Zinal. Berdasarkan pandangan saya berkenaan kursus hubungan etnik sepanjang pengajaran sehingga kini saya berpendapat bahawa sesebuah kumpulan etnik itu mempunyai adat, budaya dan tradisi yang tersendiri. Melalui adat yang mereka amalkan, sekumpulan etnik lain dapat menerima dan mengamalkan etnik tersebut. Secara tidak langsung, ia mengukuhkan dan mengeratkan hubungan yang terjalin antara satu sama lain. Melalui penerimaan yang dilakukan oleh etnik lain, ini dapat mengembangkan atau menyebarkan budaya etnik itu kepada sekumpulan etnik-etnik lain di sampaing meningkatkan tahap pengetahuan tentang budaya yang diamalkan oleh etnik tersebut.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Student profile image
Student profile image

Student

8/10 starsTaking Now
3 years, 6 months ago
Assalamualaikum dan selamat sejahtera. Saya Maziah binti Noor Zaidi dari Universiti Putra Malaysia bernombor matrik 188467. saya dari Fakulti Sains Komputer dan Teknologi Maklumat major dalam Multimedia. Saya telah mengikuti kursus hubungan etnik di bawah bimbingan Encik Zulkhairi bin Zainal. Sepanjang mempelajari subjek ini, saya dapat mengetahui kepentingan hubungan antara etnik di Malaysia. Hubungan yang erat antara kaum amat penting dalam memastikan kesepaduan antara kaum di Malaysia. Kewujudan masyarakat yang terdiri daripada pelbagai kaum menjadikan Malaysia sebuah negara yang unik kerana mampu hidup dalam keadaan yang aman dan damai. Bagi saya, perlunya rakyat Malaysia mempelajari kursus ini supaya seluruh rakyat dapat menghayati kerukunan yang wujud dalam negara kita. Sekiranya seluruh rakyat Malaysia mempelajari, menghayati dan mengamalkan rukun negara seluruhnya, semestinya tiada masalah yang melibatkan perkauman yang akan ... Assalamualaikum dan selamat sejahtera. Saya Maziah binti Noor Zaidi dari Universiti Putra Malaysia bernombor matrik 188467. saya dari Fakulti Sains Komputer dan Teknologi Maklumat major dalam Multimedia. Saya telah mengikuti kursus hubungan etnik di bawah bimbingan Encik Zulkhairi bin Zainal. Sepanjang mempelajari subjek ini, saya dapat mengetahui kepentingan hubungan antara etnik di Malaysia. Hubungan yang erat antara kaum amat penting dalam memastikan kesepaduan antara kaum di Malaysia. Kewujudan masyarakat yang terdiri daripada pelbagai kaum menjadikan Malaysia sebuah negara yang unik kerana mampu hidup dalam keadaan yang aman dan damai. Bagi saya, perlunya rakyat Malaysia mempelajari kursus ini supaya seluruh rakyat dapat menghayati kerukunan yang wujud dalam negara kita. Sekiranya seluruh rakyat Malaysia mempelajari, menghayati dan mengamalkan rukun negara seluruhnya, semestinya tiada masalah yang melibatkan perkauman yang akan wujud dalam negara kita. Seterusnya, wawasan 2020 yang telah dirancang selama lebih 20 tahun yang lalu dapat dicapai.
Was this review helpful? Yes0
 Flag
Student profile image
Student profile image

Student

10/10 stars
3 years, 6 months ago
Salam sejahtera, Salam 1 Malaysia Saya NURUL AZYAN MOHD YUSOF (177201) , pelajar dari UPM, SELANGOR. Sepanjang kursus ini, saya dibawah pimpinan En. Zulkhairi Zainal. Pada pendapat saya, Malaysia terdiri daripada 14 negeri dan 3 wilayah persekutuan yang mengandungi banyak kaum dan etnik. Hal ini dikatakan demikian kerana, negara Malaysia merupakan sebuah negara yang mempunyai pelbaai kaum. Perpaduan di dalam sebuah negara amat dipandang penting kerana tanpa semangat perpaduan, negara menjadi huru-hara dan akan menjatuhkkan sesebuah negara dengan mudah. Perpaduan antara kaum yang terdapat di Malaysia memang tidak dapat dielakkan untuk mencapai Wawasan 2020. Perpaduan antara kaum di negeri Sabah dan Sarawak lebih baik berbanding daripada negeri-negeri Semenanjung Malaysia. Saya selaku alumni kolej matrikulasi, saya amat memahami situasi yang berkaitan kaum Cina dan kaum India hanya bergaul sesama kaum diri sendiri. Memang tidak dapat d... Salam sejahtera, Salam 1 Malaysia Saya NURUL AZYAN MOHD YUSOF (177201) , pelajar dari UPM, SELANGOR. Sepanjang kursus ini, saya dibawah pimpinan En. Zulkhairi Zainal. Pada pendapat saya, Malaysia terdiri daripada 14 negeri dan 3 wilayah persekutuan yang mengandungi banyak kaum dan etnik. Hal ini dikatakan demikian kerana, negara Malaysia merupakan sebuah negara yang mempunyai pelbaai kaum. Perpaduan di dalam sebuah negara amat dipandang penting kerana tanpa semangat perpaduan, negara menjadi huru-hara dan akan menjatuhkkan sesebuah negara dengan mudah. Perpaduan antara kaum yang terdapat di Malaysia memang tidak dapat dielakkan untuk mencapai Wawasan 2020. Perpaduan antara kaum di negeri Sabah dan Sarawak lebih baik berbanding daripada negeri-negeri Semenanjung Malaysia. Saya selaku alumni kolej matrikulasi, saya amat memahami situasi yang berkaitan kaum Cina dan kaum India hanya bergaul sesama kaum diri sendiri. Memang tidak dapat dinafikan bahawa, semangat perpaduan wajar diterapkan kepada generasi muda untuk menjayakan sebuah negara. Selain itu, kursus hubungan etnik ini memang dapat membantu dan mengajar para mahasiswa dan mahasiswi untuk memupuk semangat perpaduan serta slaing memahami budaya, adat kaum-kaum lain. Secara kesimpulannya, semua rakyat Malaysia haruslah bersikap toleransi dan bekerjasama untuk memupuk semangat perpaduan untuk memajukan negara Malaysia. Sekian, terima kasih.
Was this review helpful? Yes0
 Flag

Rating Details


  • 5 stars
  • 4 stars
  • 3 stars
  • 2 stars
  • 1 stars
  • 5 stars
  • 4 stars
  • 3 stars
  • 2 stars
  • 1 stars
  • 5 stars
  • 4 stars
  • 3 stars
  • 2 stars
  • 1 stars

Rankings are based on a provider's overall CourseTalk score, which takes into account both average rating and number of ratings. Stars round to the nearest half.